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现在，考试在学校中已是必不可少的，但绝大多数的考试，考察的都是学生的知识水平，在道德水平上则无从考验。
我们虽在学政治——道德与法治，但拿笔在试卷上写写，拿个不算太低的分数，人人都能做到，但在现实生活中，谁能够问心无愧的在自己道德这一栏画高分？它与成绩的高低没有必然的联系。当然，学习好的懂得更多，知道怎样做是有利于社会，怎样做是危害社会，但如果这个人的内心是邪恶的，那么他学到的越多，对社会的危害就越大。同样，成绩差也不能否定一个人的品行，有很多人就是因为经常被老师 、父母否定，被同学瞧不起，而逐渐走向人格的堕落。
当代社会，“高材生”犯罪已屡见不鲜，比如“复旦林森浩案”，多年前的“江歌案”，凶手不都是比较优秀的人吗？利用高科技犯罪的人也是数不胜数。国家和社会花费了那么大的物力和财力来培养他们，他们却用他们所学的知识反过来报复社会。付出的越多，受到的伤害就越大。我们不能教出一个品德败坏的人，但我们也不能因为一个人思想上有些问题就不去教他们，人之初，性本善，作为一个学生，不良倾向未必长成了主干，只要给予及时的修剪，依然能长成参天大树。
相对于改正问题，更重要的是发现问题，学知识如此，做人更是如此。学习有考试,能通过考试来发现问题,但道德方面呢?因为没有发现问题,所以认识不到自己的错误，更不能改正自己的错误，长大之后必然成了危害社会的毒瘤，所以说，我觉得设置一个这样的考试还是挺有必要的，这样才能够真正保障“德智体美劳”全面发展。
今天的考试貌似不太顺利,近一段的学习还是有些浮躁，诫子书中的“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”，最适合来批判我,我应将其铭记在心上。希望明天的考试一切顺利。
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